Bibliographie : Description détaillée

Enfants sourds, enfants aveugles au début du XXe siècle - Autour de Gustave Baguer

Couverture de l'ouvrage Auteurs : Henri-Jacques STIKER, Joelle PLAISANCE, Marie-Lise BARGUES, Monique VIAL
Editeur : CTNERHI
Collection : Flash informations handicap. Hors série, n.235 / Histoire du
Type : Biographie
Genre : Témoignage, Enseignement, Histoire
ISBN : 2877101339

Année de parution : 2000
Nombre de pages : 342
Résumé de l'ouvrage

Il existe de nombreux travaux sur l"histoire des enfants dit "anormaux physiques" à la fin du XIXème siècle et au début du XXème siècle ; en revanche, si l'histoire des sourds et des aveugles est déjà bien explorée pour des époques antérieures, peu de travaux portent spécifiquement sur cette période où ils étaient classés anormaux.
Cet ouvrage, organisé autour de la personnalité de Gustave Baguer, instituteur puis fondateur-directeur de l'institut départemental des sourds-muets d'Asnière (Seine), acteur central et méconnu de l'histoire institutionnelle de l'éducation spécialisée en France, se veut outil de travail à la disposition de tous ceux qu'intéresse cette histoire.
L'ouvrage regroupe notamment des textes et la correspondance de Gustave Baguer.

Au sommaire :
- Introduction, par Monique Vial
- CHAPITRE I - L'instituteur Gustave Baguer (1858-1919), par Monique Vial
Une vie en clair-obscur
Le défenseur de l'enfance anormale
Le fondateur-directeur de l'Institut départemental des sourds-muets et sourdes-muettes d'Asnières
L'artisan de l'intégration des sourds
Le pédagogue contesté
Le républicain engagé dans l'action sociale
Un "simple instituteur"
Asnières après Baguer
Gustave Baguer et l'histoire de l'éducation spécialisée
Bibliographie
- CHAPITRE II - Du projet d'écoles régionales au projet de rattachement des établissements nationaux d'enseignement des aveugles et des sourds-muets au ministère de l'Instruction publique (1903-1914), par Joëlle Plaisance
- CHAPITRE III - La question du rattachement des établissements nationaux d'enseignement des aveugles et des sourds-muets au ministère de l'Instruction publique (1910), par Henri-Jacques Stiker
Baguer et la question du rattachement des écoles pour sourds-muets et aveugles à l'Instruction publique (1906-1913)
Le débat relatif au rattachement des établissements nationaux d'enseignement des aveugles et des sourds-muets au ministère de l'Instruction publique (1909-1910)
- CHAPITRE IV - Lettres de Gustave Baguer (1903-1914)
Le corpus. Les correspondants de Gustave Baguer
Lettres à Henri Tournade
Autres lettres
Gustave Baguer et ses correspondants, par Joëlle Plaisance et Monique Vial
- CHAPITRE V - Notes sur les écoles de sourds et d'aveugles (1910)
Le corpus
Note anonyme envoyée à tous les sénateurs le 16 juin 1910
Note sur le Maintien des Ecoles d'Aveugles et de Sourds-Muets au Ministère de l'Intérieur
Réponse à la note anonyme sur le Maintien des Ecoles de Sourds-Muets et Aveugles au Ministère de l'Intérieur adressée à MM. les Sénateurs le 16 juin 1910
Réplique (article par article) aux arguments de la note anonyme du 16 juin 1910.

Note : Il s'agit d'une co-édition CTNERHI/CNEFEI.