Bibliographie : Description détaillée

Cet ouvrage retrace la problématique de l'éducation de l'enfant et de l'adolescent déficient auditif. Diagnostic précoce, optimisation des formes de guidance parentale, nécessité de lier étroitement l'éducation logopédique à l'éducation au sens large du terme, intégration de l'enfant dans l'enseignement ordinaire, voies de perfectionnement de l'enseignement spécialisé : autant de thèmes, de réflexion importants, largement étayés, dans ce cas-ci, par des témoignages vécus livrés par des parents. Sont également évoqués les problèmes de vie que connait l'enfant, puis de l'adolescent déficient auditif au cours de sa croissance ainsi que les solutions et attitudes éducatives mises en oeuvre par les parents.
Le dernier chapitre soulève la question de l'initiation à la langue gestuelle.